Biblioteca Escolar: Um Espaço Verde

No âmbito da promoção da educação ambiental, a Biblioteca Escolar dinamizou a sessão "Biblioteca Escolar: Um Espaço Verde", proporcionando um momento de leitura, reflexão e participação ativa em torno da sustentabilidade. 

A atividade teve início com a leitura da obra "Carta aos Líderes do Mundo", que levou os alunos a identificar os principais problemas ambientais apresentados pela personagem e a refletir sobre as mensagens essenciais do livro. 

A sessão culminou com a construção da exposição "O Planeta Limpo Começa Comigo!". Cada aluno escreveu, num cartão ilustrado, um compromisso pessoal para contribuir para um planeta mais sustentável, com ações simples, mas significativas, como poupar água, desligar as luzes, reutilizar papel ou separar corretamente os resíduos.

 Dia da Europa

Para assinalar o Dia da Europa, a Biblioteca Escolar  da Escola Básica de Caxinas dinamizou uma atividade durante os intervalos, convidando os alunos a conhecer melhor os países que integram a União Europeia.

Utilizando os atlas disponíveis na biblioteca, os participantes pesquisaram as bandeiras de diferentes países europeus, desenvolvendo competências de pesquisa e aprofundando os seus conhecimentos sobre a diversidade cultural e geográfica da Europa. 

Biblioteca Escolar 

Ponto de encontro para a partilha de histórias

A turma JI-C1 contou a história Ping- A gotinha de água à turma C1-2

 Sarau de Poesia 

Por um Mundo Melhor 

Mês da Leitura: Carpintaria de palavras - Vida e obra de Joaquim Moreira da Silva

Vida e obra de Joaquim Moreira da Silva   🕮

Mês da Leitura: Teatro de fantoches “A Branca de Neve”, pela turma JI-B2, de 23 a 27 de março (no âmbito do projeto LER fora da escola);

Mês da Segurança Online

A Biblioteca Escolar dinamizou a atividade “Aqui há ódio” dedicada ao tema do ódio e do discurso de ódio.

Depois da visualização do vídeo «Discurso de ódio | O que podemos fazer | Infografics»

Os alunos responderam a duas questões:

Porque é importante combater o discurso de ódio, presencialmente ou online?

O que pode cada um de nós fazer para ajudar a combatê-lo?