Newton Gostava de Ler

5.ª sessão de formação para professores bibliotecários

Módulo V - 3, 2, 1... lançar sonda na biblioteca!

(em construção)

     No dia 30 de abril decorreu no Centro de Ciência Viva de Vila do Conde mais um encontro com a literatura e com a ciência. Sofia Teixeira e Marta Condesso apresentaram nesta última sessão de formação uma belíssima proposta de leitura que abrirá a viagem pelo Espaço. Poemas de Jorge de Sousa Braga, da obra Pó de Estrelas, ilustrada por Cristina Valadas, e "O fazedor de luzes", um conto de Mia Couto, da obra Na berma de nenhuma estrada e outros contos constituirão uma excelente forma de encerrar o projeto 'Newton gostava de ler!' neste ano letivo.  

     Projetar e construir um sistema de aterragem que proteja uma sonda do embate no solo, um projeto de milhões (de ideias)!

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4.ª sessão de formação para professores bibliotecários

Módulo IV - Ciência a Motor

      No dia 12 de março teve lugar mais uma sessão de formação do projeto Newton gostava de ler! O módulo IV parte de Redações da Guidinha, de Luís de Sttau Monteiro, e conduzirá os alunos pelas correntes elétricas, pelos circuitos e pelos motores. Será bem divertido!

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 3.ª sessão de formação para professores bibliotecários

Módulo III - Enigmatemático

     Novas histórias ao telefone, de Gianni Rodari, e A carta roubada, de Edgar Allan Poe, foram os textos literários escolhidos para iniciar a viagem até ao raciocínio matemático. Enigmatemático é o título do Módulo III do projeto Newton gostava de ler! cuja sessão de formação aconteceu no dia 12 de fevereiro de 2015, no Centro de Ciência Viva de Vila do Conde.  Vamos lá à Matemática! 

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2.ª sessão de formação para professores bibliotecários

Módulo II - Pós sob investigação

No dia 15 de janeiro de 2015 teve lugar mais uma sessão de formação do projeto Newton gostava de ler! para professores bibliotecários e outros professores convidados. O módulo II - Pós sob investigação parte, como habitualmente, da literatura, desta vez da obra   Timmy Fiasco - sempre a meter água, da editora Booksmile, da autoria do cartoonista norte americano  Stephan Pastis. O detetive personagem do livro motiva à investigação de um assalto e à identificação do culpado, sempre através da ciência. As sessões do módulo II adivinham-se bem divertidas para os alunos.

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ModuloI
 Registo fotográfico das sessões realizadas na Biblioteca de Caxinas  






Implementação do projeto nas Escolas Básicas de Caxinas e Violetas

 Módulo I 

 Módulo I - Experiência emulsionante!"

- Experiência emulsionante!"  

 1.ª sessão de formação para professores bibliotecários 

 No dia 13 de novembro de 2014 teve lugar, no Centro de Ciência Viva de Vila do Conde, um dos parceiros deste projeto, a primeira sessão de formação do projeto Newton gostava de ler!.

 O Módulo I - Experiência emulsionante! parte de dois textos literários, o conto tradicional "Na tacinha das natas" e Notas de cozinha de Leonardo Da Vinci, de Jonathan Routh e Shelagh Routh, e leva os alunos a alargar os seus conhecimentos científicos e do mundo. 

 

                                     Apresentação "Newton gostava de ler!" Vila do Conde 

Os princípios orientadores do Programa da Rede Bibliotecas Escolares (RBE) pretenderam dotar as escolas de meios que induzam à melhoria dos níveis de formação dos seus utilizadores. A criação de contextos aprendentes, que integrem diversos recursos e que contribuam para elevar os níveis de literacia, fazem parte da missão da biblioteca escolar porque promovem a autonomia e as aprendizagens ao longo da vida. O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

     . o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;

     . a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

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